Татьяна Голикова наградила победителей конкурса «Школа#безОбид»
В России подвели итоги II Всероссийского конкурса «Школа#безОбид». Победителей наградила заместитель Председателя Правительства Татьяна Голикова, которая также возглавляет Совет при Правительстве по вопросам попечительства в социальной сфере.
В церемонии приняли участие первый заместитель Министра просвещения Александр Бугаев, председатель организационного комитета и экспертного совета конкурса Пётр Родионов, а также представители образовательного и общественного сообщества.
Конкурс «Школа#безОбид» направлен на профилактику травли и других форм опасного поведения среди детей и подростков. Его цель — помочь образовательным организациям создавать более спокойную и безопасную среду, где школьники и студенты чувствуют поддержку со стороны взрослых и сверстников.
В конкурсе также участвуют колледжи, учреждения дополнительного образования, организации отдыха и оздоровления детей. Такие площадки ежедневно работают с детьми, поэтому именно там важно вовремя замечать конфликты, помогать их решать и не допускать перехода ссор в травлю.
Татьяна Голикова отметила, что итоги конкурса подводятся перед Международным днём защиты детей. По её словам, этот праздник напоминает взрослым о необходимости защищать интересы ребёнка и поддерживать его развитие.
Вице-премьер подчеркнула, что в период взросления детям важно понимать, как вести себя в обществе, как относиться к своей стране, родителям, педагогам и сверстникам. Она также напомнила, что 2026 год объявлен Президентом России Владимиром Путиным Годом единства народов России.
Голикова связала тему конкурса с воспитанием таких ценностей, как любовь к Родине, милосердие и взаимовыручка.
В 2026 году конкурс заметно расширился. Если раньше основное внимание уделялось школам, то теперь в нём участвуют также колледжи, организации дополнительного образования и детского отдыха.
На региональном этапе заявки подали 1350 организаций. Это на 32% больше, чем годом ранее. В конкурсе приняли участие представители 88 субъектов России — от Дальнего Востока до Калининграда.
В федеральный этап вышла 121 организация из 87 регионов. Это победители регионального отбора, чьи практики эксперты признали наиболее полезными для профилактики травли и поддержки детей.
Победителем среди общеобразовательных организаций стала Гимназия №32 Нижнекамского муниципального района из города Нижнекамска в Республике Татарстан.
Среди профессиональных образовательных организаций победил Политехнический колледж имени Н.Н. Годовикова из Москвы.
В категории организаций дополнительного образования лучшим признан Центр развития творчества детей и юношества Каменского муниципального района из посёлка Каменка Воронежской области.
Среди организаций отдыха и оздоровления детей победителем стал детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная поляна» из Ставрополя.
Отдельно были отмечены призёры в номинации «Лучшая практика комплексного сопровождения участников образовательных отношений по реализации мероприятий, направленных на профилактику травли».
Среди школ призёром стала средняя общеобразовательная школа №1 из города Белоярский Ханты-Мансийского автономного округа — Югры.
Среди профессиональных образовательных организаций отметили Белгородский педагогический колледж из Белгорода.
Среди учреждений дополнительного образования призёром стал «Кировский областной Дворец творчества — Мемориал» из Кирова.
Ещё одна номинация была посвящена работе служб медиации и примирения. Такие службы помогают участникам конфликта обсудить ситуацию, услышать друг друга и найти решение без давления и наказания.
В этой номинации победила средняя общеобразовательная школа Уктурского сельского поселения Комсомольского муниципального района из посёлка Уктур Хабаровского края.
Работы участников рассматривал экспертный совет. В него вошли представители Совета при Правительстве по вопросам попечительства в социальной сфере, Минпросвещения, Росмолодёжи, Российского Красного Креста, «Движения первых», «Юнармии», Федерации психологов образования России и других организаций.
Также в оценке участвовали учёные, преподаватели, педагоги и психологи. Среди них были специалисты Московского государственного психолого-педагогического университета, Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований, Центра защиты прав и интересов детей, Института изучения детства, семьи и воспитания и других учреждений.
