Учителям предлагают до 2 млн рублей: почему всё больше педагогов выбирают сёла
Более 8 тысяч заявок подано на участие в программе «Земский учитель» в 2026 году
В России продолжается приём заявок на участие в программе «Земский учитель». По словам вице-премьера Дмитрия Чернышенко, уже подано более 8 тысяч заявок. Это говорит о том, что программа остаётся востребованной среди педагогов.
В этом году планируется закрыть более 1,2 тысячи вакансий. Это примерно в два раза больше, чем годом ранее. Власти рассчитывают таким образом привлечь больше специалистов в небольшие населённые пункты.
Зачем нужна программа
Программа «Земский учитель» направлена на решение проблемы нехватки педагогов в сельской местности и малых городах. Речь идёт о населённых пунктах с численностью до 50 тысяч человек, а также о посёлках и закрытых территориях.
Основная задача — обеспечить детям равный доступ к качественному образованию независимо от того, где они живут. Для этого в школы привлекают учителей, готовых переехать и работать в таких условиях.
Финансовая поддержка педагогов
Одним из главных стимулов для участников программы остаётся денежная выплата. Учителя получают единовременную компенсацию в размере 1 млн рублей.
Для тех, кто решает работать в более удалённых и сложных регионах — на Дальнем Востоке или в новых субъектах России — сумма увеличена до 2 млн рублей.
Опыт прошлых лет
Программа действует с 2020 года и уже показала результаты. В 2025 году удалось закрыть все 599 заявленных вакансий в 79 регионах страны.
Среди регионов, где программа оказалась наиболее успешной, называют Мордовию, Забайкальский и Краснодарский края, Ставрополье, Иркутскую и Свердловскую области, а также Чукотку.
Как подать заявку
Учителя могут ознакомиться с вакансиями и условиями участия на официальном сайте программы. Там же доступна подача заявки.
Также можно обратиться напрямую в региональные органы управления образованием, если есть желание работать в конкретном регионе.
Программа «Земский учитель» остаётся одним из инструментов, который помогает решать кадровые вопросы в образовании и поддерживать развитие школ в небольших населённых пунктах.