Какие риски несут нейросети для детей и как научить ими пользоваться

«Известия» выяснили, какие опасности могут представлять нейросети для детей и почему родителям важно изучать их вместе с ребёнком. Доктор педагогических наук, ректор Высшей школы молодых учёных «Азбука науки» Надежда Воронцова отметила, что постоянное использование ИИ способно привести к «ленивому мозгу» и снижению способности мыслить самостоятельно. Больше всего этому подвержены дети: вместо того чтобы решать задачу, они просят готовый ответ у нейросети. В результате снижается нагрузка на память и логику, не формируются навыки анализа и критического мышления. По словам эксперта, как мышцы слабеют без нагрузки, так и мозг теряет силу, если не тренировать его. Такое поведение приводит к тому, что у ребёнка ослабевают познавательные процессы, падает мотивация в учёбе, а обучение становится поверхностным. При этом Воронцова подчеркнула: запрещать детям пользоваться нейросетями не стоит. Гораздо эффективнее изучать их вместе и учиться правильному применению.

Руководитель направления «Лаборатории Касперского» по детской онлайн-безопасности Андрей Сиденко добавил, что нейросети — это прежде всего инструмент, а не «сверхразум». Важно объяснить детям правила безопасности: не делиться конфиденциальными данными, критически относиться к ответам и проверять их. Эксперт компании «Киберпротект» Саркис Шмавонян предупредил, что подростки часто доверяют ИИ слишком сильно, в том числе системам-собеседникам, которые могут оказаться опасными. Известны случаи, когда такие сервисы не реагировали на признаки депрессии и даже провоцировали опасные мысли, что уже привело к трагедиям. Поэтому родителям важно следить за тем, как ребёнок проводит время в интернете, и вовремя помогать. Психолог Таня Василькова считает, что совместное освоение нейросетей может сблизить родителей и детей, дать новые темы для общения и проектов, а при правильном использовании ускорить развитие ребёнка.

Чтобы уберечь детей, рекомендуется использовать детский режим в сервисах и включать родительский контроль на устройствах. Родителям также нужно объяснять, что нейросеть может выдавать ложные данные, похожие на правду. Особенно опасны ошибки в медицинских советах: эксперт привёл пример мужчины, который отравился, следуя рекомендации ИИ заменить соль бромидом натрия.

Воронцова подчеркнула, что нейросети должны быть инструментом для развития навыков, а не заменой мышления. Дети должны учиться проверять информацию, задавать уточняющие вопросы и критически оценивать результаты. Родителям стоит обсуждать с детьми события, интересоваться их мнением и помогать развивать мышление.

Существуют техники, которые укрепляют критическое мышление. Игры на развитие внимания и логики помогают ребёнку находить лишний предмет и объяснять выбор, развивая навык анализа. Мини-дискуссии на простые темы учат формулировать и отстаивать мнение, уважая чужое. Чтение книг с последующим обсуждением и вопросами формирует причинно-следственные связи. Игра «Факт и мнение», когда ребёнку предлагают различать утверждения, помогает не поддаваться манипуляциям и оценивать информацию. Воронцова советует всегда начинать вопросы со слов «Как ты думаешь.?», чтобы ребёнок чувствовал значимость своего ответа.

Эксперты сходятся во мнении: нейросети могут быть полезны, но только тогда, когда ребёнок учится думать сам, а не копировать готовые решения.